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Un código de dos




El esquema básico de la comunicación es conocido popularmente: emisor, mensaje y receptor. Cuando el código falla, los comunicantes no logran entenderse. Tal vez hayan visto por las calles a niños pequeños hablándose entre ellos con miradas o gestos, y pensamos "seguro no se entienden nada". La comunicación inclusive entre los adultos a veces se dificulta. Es curioso como ver que estos dos simpáticos bebés tienen un código que solo ellos entienden. Luego de analizarlo muchas veces, varios expertos han llegado a conclusiones de lo que estos bebés dicen.
Las posibles conversaciones según los distintos investigadores van desde una pelea por una media hasta el plan mundial para dominar el mundo. Lo cierto es que ellos comparten un mismo código con el cual sus mensajes se entienden perfectamente y pueden mantener una conversación fluida y coherente (para ellos).

¿Acaso este fenómeno tiene que ver con el hecho de que ambos nacieron de prácticamente la misma codificación genética? Más allá de las afirmaciones de Stephen Camarata, profesor de audición del centro Nashville "Están usando la entonación de los padres, imitando sus frases para aprender a hablar", y de que varios psicólogos afirman fuertemente el hecho de los bebés ya saben como es el mecanismo del habla inclusive antes de hablar, creo que hay algo más. No se trata de un "lenguaje oculto" sino una forma de comunicación nueva, basada en el código de los niños. ¿O podrá ser que debido a la similitud de los cromosomas en estos gemelos hayan logrado un código en donde ellos dos se comuniquen exclusivamente?
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Próximamente.

Próximamente, más textos reflexivos.
Más críticas a los medios de comunicación y a la sociedad contemporánea en la que vivimos.
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Neutralidad de la Red




Digamos que SÍ a la neutralidad de la Red.
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Veracidad de la información en Internet

Seguramente, se preguntarán porque la mayoría de las personas que utilizan Internet hoy en día son adolescentes, o jóvenes adultos, o personas que estén en el área laboral en la que necesiten ayuda de Internet.
Aunque les parezca poco creíble, hay varias personas que prefieren no utilizar Internet, e inclusive dicen que "no sirve para nada" y la verdadera fuente de información es de los libros. El fundamento que dan para decir esto es que "cualquier persona puede dar información a la red".
Si bien algo de los que dicen es verdad, Internet es un medio de comunicación que nos abrió las puertas al acceso de información que está del otro lado del mundo. En cualquier caso, el problema de la veracidad de la información debe ser mediado por cada usuario, siendo crítico al momento de elegir la información que necesita. Por ejemplo, citando a una de las enciclopedias más conocidas de la toda la web, Wikipedia. Normalmente, cuando uno busca información, lo hace a través del buscador Google (ni siquiera se molesta en intentar buscar en otro buscador) y el primer link al que se llega es el de Wikipedia. Sin embargo, esta página tiene el gran beneficio y desventaja para otros, de que cualquier usuario puede modificar la información de esta página. Hubo un caso en el que un usuario desconocido, modifico un dato de un artista fallecido, y nadie lo cambió o lo denunció. Entonces, ¿las mentiras se vuelven verdades si están escritas en Internet?
Este tipo de conductas deberían ser mediadadas bajo una serie de reglas que permitan la convivencia de cada página web y de la red en general. Sin embargo, hoy en día, todos los ciudadanos apuntan a una sociedad democrática, en la cual todos podamos exponer nuestras ideas. ¿Qué ocurre cuando aquella democracia se vuelve un caos? Vemos como nuestros pares nos engañan y nos roban información que está en la red, y hacer denuncias por robos vía Internet es más difícil ya que nunca se sabe verdaderamente quien fue su autor.
En definitiva, si dejamos que los usuarios abusen de Internet como si fuera un método para usurpar información de forma más "elegante", ya que nadie sabe quién es el usuario o donde está, la Internet se volverá un espacio brindado para el libertinaje.
En mi opinión, debería haber un control de la información, una institución que maneje su veracidad y su distribución. No censurar la información, pero si volverla más viable. Seamos sinceros, ¿el gobierno se preocupa por la Internet hoy en día?
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Cómo será Internet en el 2015 - Un video del "Museum of Media History"



Más alla de las aproximaciones o no que se hagan hacia el futuro de la Internet en este video, hay que recalcar que aparentemente no hay ningún "Museum of Media History". Si se busca en Google, el link que encontrarás para esta institución será el siguiente: http://epic.makingithappen.co.uk/
Lo interesante es que a pesar de que tenga un link, videos en YouTube y demás, es extraño que no haya ninguna otra información acerca del supuesto museo. Esto nos hace pensar: ¿verdaderamente existe o no el "Museum of Media History"?
Aquí nos encontramos ante una problemática que Internet no puede solucionar, que es la veracidad de la información. La credibilidad de si está información, más alla de si es verdadera o no (ya que es sólo una aproximación hacia el futuro y puede haber otras versiones de lo mismo), está abalada por un organismo real. ¿De qué nos sirve una información si no sabemos verdaderamente quien es su autor?
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Entrevista a Carlos Unterstein

Carlos Unterstein, el director de la Nueva Escuela del Sur, un colegio orientado especialmente a la Comunicación, nos responde algunas preguntas relacionadas a la Internet y como repercuten en la sociedad de hoy en día.

1) ¿Cree que Internet es un nuevo medio de comunicación masivo o es un canal, una plataforma que utilizan los otros medios de comunicación?

Sr. Unterstein: Para mí son los dos. Los otros medios de comunicación lo utilizan pero no por eso deja de ser un medio de comunicación independiente.

2) ¿Cree que los medios de comunicación convencionales (televisión, radio, prensa escrita) están siendo abarcados por la Internet o están ayudando a su difusión?

Sr. Unterstein: Ayudando a su difusión. A mí me gusta mucho la radio, por ejemplo, y programas que antes no podían escucharse porque eran de otras partes del mundo ahora son de fácil acceso gracias a la Internet.

3) ¿Cómo cree que repercuten las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en los medios?

Sr. Unterstein: La repercusión fundamental es la aceleración en el tratamiento de la información. Esto equivale a que tenés la posibilidad de actualizar a cada segundo, y por lo tanto, tenés acceso a toneladas de información de forma mucho más rápida.

4) Es verdad que tenemos acceso a muchísima información, ¿pero cómo podemos asegurarnos de la credibilidad de Internet? ¿La información siempre es válida?

Sr. Unterstein: Internet es una fuente de información. Cada uno debe ser crítico al momento de elegirla. En mi forma de ver, debería haber un control de la veracidad de la información. "Control" en el buen sentido de la palabra, no una censura, sino algo como un Gatekeeper democrático.

5) En Internet, hay muchos usuarios que suben información que no es válida. ¿Cree que es culpa de los usuarios o de que no hay reglas que eviten esto?

Sr. Unterstein: Es como decía antes, debería haber un Gatekeeper democrático para que no sucedan esas cosas. De todas formas, creo que esto pasa porque el límite entre la libertad y el libertinaje es muy fino. Todos estamos de acuerdo con la democracia, pero hay una barrera entre la "libertad" y el "libertinaje". Creo que hoy en día esa barrera es muy fina y casi ni se respeta, pero no solamente en el ámbito de la comunicación, sino en otras áreas también.

Muchísimas gracias por responder, Sr. Carlos Unterstein.

Para saber más sobre la Nueva Escuela del Sur, los invitamos a entrar a su blog: http://nessecundario.blogspot.com/
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Periodismo digital



"Los nuevos retos del periodismo científico en la era digital"

Alberto Aguirre de Cárcer, director del diario La Verdad, ofreció el 2 de julio una conferencia en la que dibujó el escenario en el que se están moviendo actualmente los periodistas especializados en ciencia. El responsable del diario de Vocento afirmó que éstos deben servir de "puente entre la ciudadanía y la comunidad científica" y aprovechar las oportunidades de avance que brinda Internet al periodismo.
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